Familiebehandler

Er du en erfaren familiebehandler med en stærk passion for at fremme trivsel og udvikling hos udsatte børn, unge og familier?

Som familiebehandler hos NATUM vil du arbejde med familier i forskellige livssituationer, hvor fokus er på at skabe udvikling og trivsel. Du vil blive en del af et professionelt og tværfagligt team, der støtter børn, unge og familier igennem interventioner, strukturering, guidning, modellæring, terapeutiske samtaler og rådgivning.

Pædagog/pædagogmedhjælper til Erhvervslinje, STU

Målgrupperne på STU omfatter unge med autismespektrumforstyrrelser, ADHD og unge med socioemotionelle vanskeligheder.

Erhvervslinjen har p.t. 5 elever, der modtager virksomhedsforlagt undervisning på XL-byg, 4 dage om ugen. Der er to medarbejdere tilknyttet erhvervslinjen. Vi søger en medarbejder, der dagligt kan møde ind og tage ansvaret for den ene afdeling.

Pædagogisk medarbejder til Habitus solisttilbud Schæferivej ved Herning

Er du klar på en hverdag, hvor din indsats gør en konkret forskel for mennesker med gennemgribende udviklingsforstyrrelser, autisme, udviklingshæmning samt psykosociale udfordringer?

Da vores borgere har store udfordringer, har de brug for forudsigelighed og stressreducering. Du vil derfor arbejde målrettet med strukturer og klare metoder for at undgå uhensigtsmæssig adfærd hos borgeren og skabe stabilitet i hverdagen.

Pædagoger til Starup Børnehus

Vil du være en del af et spændende og fagligt udviklende børnehus?

Starup Børnehus består af to afdelinger – Troldehaven og Grønnebakken. Troldehaven er en børnehave med en grundnormering på ca. 80 børn og Grønnebakken er en 0-6 års institution med en grundnormering på ca. 88 børn.

Vi søger faglige dygtige medarbejdere, der har mod på og lyst til udvikling og nytænkning. Medarbejdere, der vil udfordre og udfordres.

Socialfaglig og engageret projektmedarbejder til Hvidovre Ungecenter Porten

Brænder du for at udvikle og understøtte læringsfremmende aktiviteter for anbragte børn? Er du god til at skabe systematik og bygge bro mellem tværkommunale institutioner?

Du vil blive en del af en arbejdsplads med dejlige unge, gode kollegaer med godt humør og et glimt i øjet. Der er en høj faglighed med fokus på udvikling, samarbejde og indflydelse.

Er du socialpædagog med erfaring inden for autismeområdet?

Vi søger en døgnpædagog til vores opholdssted for børn og unge med autisme.

Du bliver kontaktpædagog for 3 unge, hvor du har det pædagogiske, sundhedsfaglige og omsorgsrelaterede ansvar. Du har kontakten til de pårørende og tæt samarbejde med den unges skole eller uddannelsestilbud.

Fonden Ørting er et børne- og ungehjem med botilbud og egen skole. Vores målgruppe er kognitivt tæt på eller inden for normalområdet (14 – 25 år).

Socialfaglig leder til stor landsbyskole, Fløng Skole

Bliv en del af en velfungerende skole i en moderne landsby, hvor vi sætter faglighed, fællesskab og forskellighed i højsædet. Vi søger en leder der har erfaring i arbejdet med børn og unge i udsatte positioner og som brænder for at skabe lige deltagelsesmuligheder for alle.

Du bliver en del af et forholdsvis nyt ledelsesteam, hvor en flad ledelsesstruktur, humor og en uformel omgangstone præger hverdagen.

Teamleder søges til Familiehuset Vesthimmerland

Er du fagligt stærk og er du klar på tværfaglige indsatser i Familiehuset for det specialiserede behandlingsområde udsatte børn og familier?

Målgruppen er udsatte børn i alderen 0-12 år og familier. Kerneopgaven er visiterede indsatser som vores tætteste samarbejdspartner Børne- og Familierådgivningen socialfagligt har vurderet på baggrund af udækkede behov i familier, hvor et barn mistrives. Vi arbejder mentaliseringsbaseret og ud fra faglig viden om tidlig traumeterapi med afsæt i en ressourceorienteret tilgang.

PPR-vejleder

Som PPR-vejleder skal du sikre udviklingen af gode og mangfoldige lærings- og undervisningsmiljøer med deltagelsesmuligheder for alle børn og unge i tæt samarbejde med de andre faggrupper i PPR.

Du skal gå helt tæt på praksisfeltet med psykologer og logopæder og etablere et tæt samarbejde med de pædagogiske fagpersoner i feltet med udgangspunkt i viden fra forskning og begrundede praksiserfaringer.