27 jobannoncer matcher din søgning 27 jobannoncer fundet

Underviser til datamatiker- og IT-arkitekturuddannelsen

Vi søger en underviser som har en digital profil og speciel interesse for at koordinere og deltage i IT-faglige udviklingsprojekter, som kan udvikle både vores undervisning og vores forskning. Områder, som er specielt relevante for IT-uddannelserne lige nu, er bæredygtig IT, generativ kunstig intelligens og offentlig digitalisering.

Har du interesse for nogle af disse områder, og kendskab til både undervisning, og forskning og udvikling, kan vi tilbyde en stilling hvor du får stor indflydelse på din egen og uddannelsernes faglige udvikling.

Havrehedskolen søger ambitiøs og relationelt stærk afdelingsleder til 6. - 9. årgang

Vi søger en afdelingsleder med dagligt ansvar for 6. - 9. årgang, som har lyst til at blive en del af vores stærke ledelsesteam og hele Havrehedskolens virke. I ledelsesteamet går tillid og sårbarhed hånd i hånd med høje ambitioner og fokus på resultater.

Hvis du er på vej til at tage dine første skridt i ledelse, vil du lande i et erfarent ledelsesteam, der dog stadig har unge hjerter. Har du allerede trådt dine første ledelsessko, så vil vi glæde os til at blive klogere af alle dine ledelseserfaringer.

Ellevangskolen søger ny skoleleder

Er du en passioneret og tillidsskabende leder, som ønsker at stå i spidsen for en veldrevet skole, der emmer af diversitet og mangfoldighed?

Ellevangsskolen er en større skole i Aarhus Kommune, som er lokal forankret i Risskov og rummer 820 elever, et elevtal, som er støt stigende. Du bliver leder af en skole med 120 medarbejdere og et ledelsesteam, som er kendetegnet ved integritet og gennemsigtighed, og hvis alsidige kompetencer komplementerer hinanden.

Som skoleleder på Ellevangskolen har du det overordnede personaleansvar og udstikker, i samarbejde med skolebestyrelsen, ledelsesteamet og medarbejderne, retning og rammer for skolens virke og udvikling.

Underviser i albansk

Vil du udvikle skolebørns sprogkompetencer på albansk? – og samtænke det med folkeskolens øvrige fag, så er denne timestilling måske noget for dig.

Timeantallet er 2 lektioner om ugen á 45 minutter, på årsbasis 60 timer. Eleverne går i 1.- 4. klasse og kommer fra flere skoler i Ballerup Kommune.

Du kan se frem til et meningsfuldt arbejde med glade og læreivrige elever samt sparring med konsulenten og de andre modersmålsundervisere.

Logopæd til PPR

Er du logopæd/audiologopæd og ønsker du et job, hvor du kan fordybe dig i DLD på skoleområdet?

Dine arbejdsopgaver kommer hovedsageligt til at bestå af logopædisk afdækning af elever med formodet DLD, samt udvikling af logopædisk bistand i forbindelse med almene, fokuserede og specialiserede indsatser for målgruppen. Dette indebærer også udvikling af samarbejdet med andre fagprofessionelle på skoleområdet.

Selvom du skal arbejde meget selvstændigt, vil du have hyppig kontakt med dine kolleger og blive en del af et team, som er optaget af at udvikle deres faglighed og hjælpe hinanden.

Er én af de to stillinger som Ordblindevejleder- og underviser i Tårnby Kommunes ordblindetilbud lige dig, så læs videre:

Stillingerne er to kommunale deltidsstillinger (hver på 50% af fuld tid), og ansættelsessted er Korsvejens skole, hvor du er tilknyttet som ordblindevejleder- og underviser og har fast forberedelsesplads.

Sammen vil I bl.a. have ansvaret for:

• At organisere, didaktisere og varetage undervisning i intensive læringsforløb af 4-6 ugers varighed for ny-testede ordblinde elever fra kommunens 4. – 6. klasser.
• Efterfølgende at deltage i elevernes undervisning i almenklasserne i få udvalgte lektioner for at sikre en overføringsværdi fra det intensive forløb til hverdagen på egen skole.

Pædagogisk leder søges til Engdalskolen – alle tiders folkeskole!

Da skolen gennem de sidste år har haft stigende elevtilgang, søger Engdalskolen nu en pædagogisk leder til faglig ledelse og personaleledelse af lærerne på de mellemste klassetrin.

Faglig og pædagogisk ledelse tæt på og i praksis skal du brænde for, da det er en forudsætning for at lykkes med den fælles opgave, som vi har sammen – lærere, pædagoger og ledelse – omkring elevernes faglige progression og trivsel.

Det konstruktive samarbejde med en engageret personalegruppe om at skabe en god hverdag for både børn og voksne, kan du glæde dig til.

Leder til PPR for skolepsykologer på almenområdet

Er du optaget af børn og unges læring, udvikling og trivsel? Har du erfaring med ledelse og koordinering af PPR? Har du lyst og vilje til at være medskabende af fremtidens PPR i Odense Kommune? En fremtid hvor vi samarbejder med tværfaglige kollegaer i dagtilbud, på skoleområdet og øvrige områder i Børn- og Ungeforvaltningen om at udvikle og styrke miljøerne omkring børnene og de unge.

Vi søger i Center for Tværfaglig Sundhed og Forebyggelse en ny PPR-leder, der i tæt samarbejde med lederen af skolepsykologerne på specialområdet og det øvrige ledelsesteam skal spille en aktiv rolle i at understøtte de ovennævnte dagsordener.

Konsulent med ansvar for at bidrage til stærkere læringsfællesskaber

Vi er midt i en spændende udvikling og vores overordnede mål er at skabe deltagelsesmuligheder og stærke læringsfællesskaber for alle børn. Her får du en nøglerolle som bindeled mellem skoler, dagtilbud, PPR og Center for Børn og Skole.

Vi tilbyder en stilling, der både indeholder opgaver hvor du skal understøtte arbejdet i Visitationsudvalget for specialundervisning ved at vurdere ansøgninger til visitationsudvalget og opgaver hvor du får en central rolle i arbejdet med at styrke fællesskaber i dagtilbud og på skoler.

Adjunkt/lektor til Nationalt Center for Erhvervspædagogik

På Nationalt Center for Erhvervspædagogik på Københavns Professionshøjskole søger vi en dygtig og engageret kollega til at løse forsknings-, udviklings- og konsulentopgaver i relation til erhvervsuddannelserne og aktørerne omkring dem samt til undervisning på vores Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik.

Vi er et center i rivende udvikling. Du vil derfor komme ind i centret i en spændende periode, hvor vi er i gang med at tænke og handle nyt, og hvor du vil få mulighed for at præge udviklingen.

Skolekonsulent og teamkoordinator til det kommunale ressourceteam

Brænder du for inkluderende læringsmiljøer, pædagogisk vejledning og praksisnær kompetenceudvikling?

Som koordinator for det kommunale ressourceteam skal du bl.a. varetage følgende opgaver:

• planlægning, gennemførelse og facilitering af ugentlige teammøder for det kommunale ressourceteam
• forankring af Hillerød Kommunes brobygningsmodel gennem support til specialtilbuddene samt udbredelse af specialpædagogisk viden i almenskolerne gennem understøttelse fra det kommunale ressourceteam

Afdelingsleder til Kirstinebjergskolen, afdeling Indre Ringvej

Vi søger en ambitiøs person til vores mellemtrin og klubtilbud på afdeling Indre Ringvej, der har mod på ledelse, eller som har ledelseserfaring.

Vi søger dig, som via ledelse af pædagoger og lærere ser det som en spændende udfordring at sikre gode fritids- og læringsfællesskaber med et særligt fokus på mellemtrinnet.

Vi tilbyder

• en stor og spændende skole med mange muligheder og opgaver
• deltagelse i et stærkt lokalt ledelsesteam med plads til hinanden
• et distrikt og et skolevæsen med kollegial støtte og opbakning.

Medarbejder søges til Folkekirkens Skoletjeneste i Frederiksværk Provsti

Som Folkekirkelig skoletjeneste ønsker vi at styrke den almene dannelse og nutidige forståelser af kristendom gennem udvikling af nye og anderledes undervisningstilbud indenfor bl.a. livsfilosofi og etik, eksistentielle temaer, kirkehistorie, ritualer og rum.

Dine arbejdsopgaver bliver:

• at udvikle og udarbejde forløb, der lever op til skolens Fælles Mål
• at varetage administrative opgaver med tilmeldinger, koordinering af kurser og elevaktiviteter

Som en del af ansættelsen indgår man i Landsnetværket af Folkekirkelige Skoletjenester, der samarbejder om projekter både regionalt og i landsdækkende projekter.

Bliv en del af fællesskabet som indskolings-/SFO-leder på Møllevangskolen

Vil du være med til at vise vejen på en midtbyskole, der værdsætter mangfoldighed og et stærkt fællesskab? Møllevangskolen søger en pædagogisk leder med ansvar for indskoling (0.-3. årg., almen) samt for SFO’en.

Vores motto er: ”Møllevangskolen – et godt sted at være – et godt sted at lære”. Du får en central rolle i forankringen af Bredere Børnefællesskaber.

Hvis du er drevet af ønsket om at skabe inkluderende pædagogiske miljøer, hvor flere børn kan blive i vores skoletilbud, så er vi klar til at byde dig velkommen og støtte dig i denne vigtige bevægelse.

To profiler (teknisk hhv. projektledelse) til datamatiker- og IT-arkitekturuddannelsen

Vil du være med til at undervise på datamatikeruddannelsen og vores nye 3 ½ årige professionsbachelor i IT-arkitektur?

For begge stillinger vil arbejdsopgaverne på KEA være fordelt inden for tre områder:

• Undervisning på datamatiker og IT-arkitektur uddannelserne.
• Undervisning på KEA Kompetence (vores efteruddannelsescenter).
• IT-faglige forsknings- og udviklingsprojekter.

I rollen som underviser kan du se frem til at give din viden og erfaring fra branchen videre til de studerende. Men du kan også se frem til at udvikle dine egne kompetencer, da opgaveporteføljen vil udvikle sig i løbet af ansættelsen.

Skal du være læse- og ordblindekonsulent på FGU Nordvestsjælland?

FGU Nordvestsjælland skal implementere og forankre vores strategi for støtte af elever med læse-/skrive-vanskeligheder. Strategien skal sikre et helhedsorienteret og ordblindevenligt undervisningsmiljø, og måske er det netop dig, vi søger.

Projektets indsatser skal styrke vores arbejde med læse-skriveteknologier, velfærdsteknologi og AI samt understøtte ordblindelærerne og faglærerne i deres daglige arbejde med eleverne i det inkluderende læringsmiljø. Du vil blive den drivende kraft i projektet.

Vi vokser i Egedal, derfor søger vi en praksiskonsulent med skolebaggrund til PPR fra 1. august 2024 i en fast fuldtidsstilling

Som konsulent tæt på praksis er dine opgaver alsidige og består bl.a. i:

• Understøttelse af områdets skoleledelser og teams i deres arbejde med fællesskabende didaktikker og børnefællesskaber.
• Inspiration og sparring i det forebyggende arbejde - du skal bl.a. observere og iagttage børnefællesskaber og undervisning, og du formår at skabe konstruktive og udviklende refleksionsrum sammen med de professionelle.

Vi har en høj grad af fleksibilitet i tilrettelæggelsen af arbejdet - altid med fokus på opgaven.