Undervisere til engelsk og matematik til NEXT 10. klasse

Vil du være med til at inspirere og udfordre unge mennesker?

Brænder du for at gøre en forskel for 10.-klasseselever på vej mod deres ungdomsuddannelse – både fagligt og personligt?

Så er du måske en af vores nye undervisere!

Hos NEXT får du en dynamisk og udviklingsorienteret arbejdsplads med højt til loftet.

Du bliver en del af et engageret adresseteam i Ishøj, hvor både ambitioner og humor går hånd i hånd.

Udskolingslærer med kompetencer i kulturfag

Brænder du for levende undervisning og for at skabe meningsfulde relationer?

Vi søger en engageret og fagligt stærk lærer til vores udskoling – en person, der formidler engelsk, historie og samfundsfag på en inspirerende og nærværende måde.

Vi tilbyder en arbejdsplads med høj trivsel og stor arbejdsglæde og med plads til forskellighed og fokus på den enkelte elev.

Stubbekøbing Efterskole søger 1-2 læreruddannede fra 1. august 2025 - gerne med fagene dansk eller engelsk + en specialpædagogisk værktøjskasse

Søger du mening? Så lander du på en af Danmarks mindste specialefterskoler, hvor du med garanti vil gøre en markant forskel. Her er vi drevet af være der for teenagere, der (foruden kærestesorger og bumser) kæmper med generelle indlæringsvanskeligheder og neurodivergente profiler.

Et mål er at give vores ofte skoleudmattede målgruppe en fornyet læringslyst og self efficacy. Her er din tro på elevernes potentiale og ressourcer kilden til selvværds- og selvtillidsvækst!

Vi søger lærere i engelsk, tysk, naturfag, samt enten dansk eller matematik til helt ny friskole i Vestjylland

Vi søger engagerede og fagligt stærke lærere, som har lyst til at være med til at forme en helt ny friskole, hvor trivsel, fællesskab, natur og bæredygtighed er i højsædet.

Der er fleksibilitet i fagkombinationen, så skriv gerne, hvilke fag du kan dække og hvilke kompetencer du kan byde ind med. Vi ser gerne, at du har erfaring med at undervise differentieret på aldersblandede hold og med bevægelige læringsmiljøer – altid med nærvær og øje for den enkelte elevs potentiale og udvikling.