79 jobannoncer matcher din søgning 79 jobannoncer fundet

Viby Skole søger pædagogisk leder til indskoling/SFO

Er du interesseret i udvikling af læringsmiljøer og pædagogisk praksis i almen og specialområdet, så har vi jobbet til dig.

Vi forventer, at du, med din faglige baggrund og erfaring, har evnen til at skabe et åbent og tillidsfuldt samarbejde mellem elever, forældre og medarbejdere, hvor vi tager udgangspunkt i mottoet ”Børn gør det rigtige – hvis de kan”.

Psykologer eller pædagogisk psykologiske konsulenter til Psykologteamet, PPU pr. 15. august 2024

Vi opnormerer med en stilling og søger derfor en psykolog eller kandidat i pædagogisk psykologi til en fast stilling. Derudover søger vi tilsvarende til et ledigt barselsvikariat (begivenhedsbestemt). Begge stillinger kan være 30-37 timers stillinger.

Opgaver du skal hjælpe os med at løse er bl.a.

• Konsultative møder med dagtilbud og skole
• Rådgivning og vejledning til forældre og tværfaglige samarbejdspartnere

Vi kan bl.a. tilbyde et godt arbejdsmiljø præget af åbenhed, dialog og et fællesskab hvor arbejdsmæssig trivsel har høj prioritet.

Teamleder til pædagogisk psykologisk rådgivning (PPR)

Brænder du for ledelse, og er du optaget af at skabe de bedst tænkelige rammer for børn og unges trivsel?

Motiveres du af at lede læringsfællesskaber mellem Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) og dagtilbud, skole og klub, hvor den fælles opgave er at skabe Bredere Børnefællesskaber, hvor færre børn mistrives og står udenfor det lokale fællesskab?

Ressourcepædagog til Kornmarkskolen

På Kornmarkskolen er vi optagede af at gøre børn livsduelige, med motivation for at være en del af fællesskaber hvor alle børn har værdi. Hverdagen er præget af et ressourceorienteret børnesyn med udgangspunkt i læring og deltagelsesmuligheder i fællesskabet.

Kornmarkskolen er en almen skole med børn med diagnoser som autisme og ADHD. Vi har brug for en ressourceperson til at deltage i klasser og klasseteams og indgå i den fælles forberedelse samt i et særligt samarbejde om elever med og uden diagnoser.

Leder til PPR i Center for Børne- og Ungerådgivning

Vil du være med til at realisere de langsigtede ambitioner for udviklingen af PPR i Ballerup Kommune, så endnu flere børn og unge indgår i almene fællesskaber, og vi knækker kurven for den stigende mistrivsel?

Din vigtigste opgave er med dine visioner at sætte et retningen for udviklingen af PPR. Samtidig har du løbende fokus på, at vi opretholder en sikker drift, og ikke mindst fastholder et godt arbejdsmiljø, hvor medarbejderne har de bedste betingelser for at løse deres opgaver og samtidig kan involvere sig i udviklingen.

Logopæd til PPR

Er du logopæd/audiologopæd og ønsker du et job, hvor du kan fordybe dig i DLD på skoleområdet?

Dine arbejdsopgaver kommer hovedsageligt til at bestå af logopædisk afdækning af elever med formodet DLD, samt udvikling af logopædisk bistand i forbindelse med almene, fokuserede og specialiserede indsatser for målgruppen. Dette indebærer også udvikling af samarbejdet med andre fagprofessionelle på skoleområdet.

Selvom du skal arbejde meget selvstændigt, vil du have hyppig kontakt med dine kolleger og blive en del af et team, som er optaget af at udvikle deres faglighed og hjælpe hinanden.

Pædagogisk leder søges til Engdalskolen – alle tiders folkeskole!

Da skolen gennem de sidste år har haft stigende elevtilgang, søger Engdalskolen nu en pædagogisk leder til faglig ledelse og personaleledelse af lærerne på de mellemste klassetrin.

Faglig og pædagogisk ledelse tæt på og i praksis skal du brænde for, da det er en forudsætning for at lykkes med den fælles opgave, som vi har sammen – lærere, pædagoger og ledelse – omkring elevernes faglige progression og trivsel.

Det konstruktive samarbejde med en engageret personalegruppe om at skabe en god hverdag for både børn og voksne, kan du glæde dig til.

Pædagog søges til Friskolens SFO

Er du optaget af det gode børneliv, så er det nu du har chancen for at blive en del af vores skønne SFO og arbejdsfællesskab på Friskolen Højmark Børneverden.

Vi søger en pædagog pr. 1. august en 32 timers stilling. Vi er stadig en forholdsvis ny friskole, og derfor kan din kreativitet og dit engagement få stor betydning for skolens udvikling og hverdag.

Vi tilbyder fantastiske børn, et konstruktivt forældresamarbejde samt dialogbaseret ledelse og stor medindflydelse.

Ung Dragør søger klubmedarbejder

Brænder du for arbejdet med større børn og unge. Er du idérig og kan igangsætte aktiviteter der tiltrækker større børn og unge. Så skal du søge job i UngDragørs klubafsnit.

Vi søger dig som kan igangsætte aktiviteter, med udgangspunkt i sport, leg og bevægelse. Her ud over skal du kunne indgå i almene funktioner, som dækker, cafesalg, arrangementer og events, ture ud af huset, overnatninger og kolonier og meget andet. Stillingen er på 30 timer ugentligt.

Erfaren skoleleder søges til skolerne i Asnæs, Fårevejle og Hørve

Er du et skolemenneske, der har lyst til at videreudvikle en distriktsskole, hvor vi ønsker at samarbejde om at kunne tilbyde de bedste skoletilbud til vores elever? Vil du sætte din ledelseserfaring i spil i en kompleks rolle som skoleleder på en selvstændig skole med tre lokale skoler, og samtidig få en central rolle som en del af et samlet 0-18 års område?

Vi ønsker os en ny skoleleder der trives med både at være tæt på de lokale skoleledelser i dagligdagen og med at være en aktiv del af et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune.

Leder til PPR for skolepsykologer på almenområdet

Er du optaget af børn og unges læring, udvikling og trivsel? Har du erfaring med ledelse og koordinering af PPR? Har du lyst og vilje til at være medskabende af fremtidens PPR i Odense Kommune? En fremtid hvor vi samarbejder med tværfaglige kollegaer i dagtilbud, på skoleområdet og øvrige områder i Børn- og Ungeforvaltningen om at udvikle og styrke miljøerne omkring børnene og de unge.

Vi søger i Center for Tværfaglig Sundhed og Forebyggelse en ny PPR-leder, der i tæt samarbejde med lederen af skolepsykologerne på specialområdet og det øvrige ledelsesteam skal spille en aktiv rolle i at understøtte de ovennævnte dagsordener.

Konsulent med ansvar for at bidrage til stærkere læringsfællesskaber

Vi er midt i en spændende udvikling og vores overordnede mål er at skabe deltagelsesmuligheder og stærke læringsfællesskaber for alle børn. Her får du en nøglerolle som bindeled mellem skoler, dagtilbud, PPR og Center for Børn og Skole.

Vi tilbyder en stilling, der både indeholder opgaver hvor du skal understøtte arbejdet i Visitationsudvalget for specialundervisning ved at vurdere ansøgninger til visitationsudvalget og opgaver hvor du får en central rolle i arbejdet med at styrke fællesskaber i dagtilbud og på skoler.

HFO-leder til Hanebjerg Skole

Kan og vil du lede et af Hillerød Kommunes bedste pædagoghold fordelt på tre skolematrikler?

Hanebjerg Skole præsenterer sig selv på denne måde

• Vi er én skole, ét personale og ét ledelsesteam, og vi finder umådelig meget mening i de aktiviteter, vi går og laver sammen med børnene hver dag.
• En samlet folkeskole og HFO (Hillerød Fritidsordning), hvor vi har skabt rigtig gode resultater gennem fælles fokuseret arbejde i flere år, og det vil vi gerne have din hjælp til at vedligeholde samt udvikle - til glæde for ansatte, børn og borgere.

2 fagligt stærke pædagoger til SFO

Som pædagog i Krogårdskolens SFO, vil du blive tilknyttet en lille gruppe på 4-5 børn med specialpædagogiske behov.

Børnene er inkluderet i en alm-klasse (0.årgang), men har brug for støtte og guidning i forhold til deres skolegang og SFO. Derfor bliver din opgave, i samarbejde med resten af SFOens øvrige personale, at strukturere dagen for disse børn, og være den nære voksne i dagligdagen. Stillingen er som udgangspunkt en fuldtidsstilling, men andet kan aftales.

Visionær, tværgående pædagogisk leder, der kan udvikle sammenhængskraften på Ugerløse og St. Merløse Skole

Er du modig og klar på spændende udfordringer, hvor din fornemmeste opgave er at binde vores to skoler endnu tættere sammen? Så kom og bliv pædagogisk leder på vores skoler.

Som pædagogisk leder kommer du til at øge fokus på den fælles pædagogiske ledelse og praksis på almen- og specialklasser på de to skoler. Din rolle bliver tværgående og ligeligt fordelt på de to skoler. Du skal fortsætte arbejdet med at skabe en lokalt forankret folkeskole med fokus på brobygning for både medarbejdere og børn mellem de to matrikler.

Daglig leder søges til Skellebjergs tre solisttilbud

Har du en pædagogisk eller sundhedsfaglig baggrund? Brænder du for ledelse, og har du samtidig interesse for vagtplanlægning? Så er det dig, vi søger!

Vi er lige nu på udkig efter en daglig leder til at støtte op om den komplekse pædagogiske opgave i Habitus. Det betyder, at du som leder agerer den rolige støtte og samarbejdspartner for dine medarbejdere i de mange opgaver og beslutninger, som er knyttet til deres hverdag.

Bliv en del af fællesskabet som indskolings-/SFO-leder på Møllevangskolen

Vil du være med til at vise vejen på en midtbyskole, der værdsætter mangfoldighed og et stærkt fællesskab? Møllevangskolen søger en pædagogisk leder med ansvar for indskoling (0.-3. årg., almen) samt for SFO’en.

Vores motto er: ”Møllevangskolen – et godt sted at være – et godt sted at lære”. Du får en central rolle i forankringen af Bredere Børnefællesskaber.

Hvis du er drevet af ønsket om at skabe inkluderende pædagogiske miljøer, hvor flere børn kan blive i vores skoletilbud, så er vi klar til at byde dig velkommen og støtte dig i denne vigtige bevægelse.

Socialfaglig koordinator

Vil du hjælpe Mændenes Hjem med at udvikle kvaliteten af det socialfaglige arbejde og udvide kompetencer hos vores dygtige medarbejdere?

Mændenes Hjem ønsker at skabe endnu bedre forudsætninger for, at vores beboere og brugere får mulighed for at arbejde med egne livserfaringer med henblik på at styrke det enkelte menneskes muligheder for at leve et værdigt liv.

Som socialfaglig koordinator skal du understøtte medarbejderne fagligt i et komplekst felt af livserfaringer, fagligheder, værdier og politiske beslutninger.

Du får til opgave i første omgang at kortlægge og formalisere uformelle metoder og viden igennem observation og tilstedeværelse i huset i det daglige arbejde.