51 jobannoncer matcher din søgning 51 jobannoncer fundet

Matematiklærere til indskoling og mellemtrin på Skovlunde Skole

Er du gennemsyret af et børnesyn, hvor meningsfulde læringsfællesskaber, nysgerrighed og autensitet er vigtige pejlemærker i din undervisning?

Vi søger to matematiklærere til vores indskoling.:

Matematiklærer til en af vores skønne 1. klasser, i skemaet er der også kristendom og natur/teknologi, hvis du også brænder for musik, så er det bonus.

Matematiklærer til en af vores 3. klasser. Stillingen er i en af vores 3. klasser, hvor du skal undervise i matematik og gerne i engelsk. Og så er vi spændt på, hvilke fag du ønsker at undervise i.

Matematiklærer til 7. årgang på Skovlunde Skole, afd. Rosenlund

Brænder du for at lave spændende matematikundervisning og er du gennemsyret af et børnesyn, hvor meningsfulde læringsfællesskaber, nysgerrighed og autensitet er vigtige pejlemærker i din undervisning?

Du vil have klasselærerfunktionen sammen med klassens anden hovedlærer. Du bliver en del af et team, hvor der er et tæt samarbejde på hele årgangen.

Det får du bl.a.hos os

• Struktureret samarbejdstid med faste ugenlige årgangsmøder og fælles forberedelse
• En spændende arbejdsplads, som vi udvikler sammen

Matematiklærer til indskolingen på Skovlunde Skole

Er du gennemsyret af et børnesyn, hvor meningsfulde læringsfællesskaber, nysgerrighed og autensitet er vigtige pejlemærker i din undervisning?

Vi søger en matematiklærer til 1. årgang, der efter sommerferien går fra to til tre spor. Vi er godt i gang med fagfordelingen og er nysgerrige på, hvilke kompetencer, du ellers kan bidrage med.

Hos os må man gerne stikke ud, rage op og tænke stort. Vi går langt for at støtte elever og medarbejdere i at udfolde deres potentiale og forfølge deres drømme.

Adjunkter/lektorer til undervisning i socialt arbejde og samfundsvidenskab

Har du en stor viden inden for det sociale arbejde, og har du viljen samt evnerne til at give din viden videre til kommende socialrådgivere? Så kan det være dig, vi har brug for på socialrådgiveruddannelsen på UC SYD.

Du kommer til at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning og afprøvninger på uddannelsen i et arbejdsmiljø, hvor fællesskabet i den travle hverdag prioriteres. Fagligheden er høj og der er fokus på at løse opgaven i et positivt fællesskab, så vi får uddannet de socialrådgivere, som vi selv vil mødes med, hvis vi får brug for hjælp og støtte i vores eget liv.

Logopæd/talehørekonsulent 37 timer hos PPR

Har du lyst til at arbejde i et PPR, hvor fagligheden er høj, arbejdet er varieret og hvor fokus på et bæredygtigt arbejdsliv er i højsædet?

Som logopæd/talehørekonsulent i PPR løfter man en række forskellige opgaver, som blandt andet: konsulentopgaver med råd og vejledning, observationer og undersøgelser, forskellige forløb, deltagelse i praksis og formidlingsopgaver.

Man er samtidig en del af både det mono- og tværfaglige samarbejde i PPR, og deltager derfor i faggruppemøder, i intern faglig sparring og i tværfaglig sparring.

Uddannelsesvejleder

Ønsker du at arbejde med unge mennesker og støtte dem i at komme videre mod uddannelse eller arbejde, så er her en mulighed for at gøre en virkelig forskel.

Vi søger en uddannelsesvejleder, der kan favne bredt inden for vejledningsområdet med opgaver som:

• Være ansvarlig for den daglige vejledning på grundskoler og være en del af vores samlede ungevejledning af unge fra 15-24 år.
• Varetage uddannelsesvejledning, kollektiv vejledning, gruppevejledning samt koordinering på skolerne.
• Motivere, afklare og vejlede unge i forhold til uddannelse og arbejdsmarked.

Visionær, tværgående pædagogisk leder, der kan udvikle sammenhængskraften på Ugerløse og St. Merløse Skole

Er du modig og klar på spændende udfordringer, hvor din fornemmeste opgave er at binde vores to skoler endnu tættere sammen? Så kom og bliv pædagogisk leder på vores skoler.

Som pædagogisk leder kommer du til at øge fokus på den fælles pædagogiske ledelse og praksis på almen- og specialklasser på de to skoler. Din rolle bliver tværgående og ligeligt fordelt på de to skoler. Du skal fortsætte arbejdet med at skabe en lokalt forankret folkeskole med fokus på brobygning for både medarbejdere og børn mellem de to matrikler.

Lærere til Skolen ved Skoven

Skolen ved Skoven er en specialskole for elever med svære generelle indlæringsvanskeligheder. Samtidig har mange af børnene autisme og ADHD.

Vi lægger stor vægt på, at vi er én skole med én fælles opgave, nemlig at sikre læring, trivsel og udvikling for alle elever både i undervisningen og i HFO.

Sammen åbner vi døre i livet

• et godt arbejdsmiljø med en god omgangstone, samt tillid til og respekt for hinanden
• ugentlige teammøder, afdelingsmøder, pædagogmøder, pædagogiske aftener samt personaleweekend
• løbende videreuddannelse i bl.a. neuropædagogik

Lærere til Skovvejens Skole Øst

Skovvejens Skole har mulighed for at ansætte flere lærere, da vi har valgt at satse på en øget ressourcetildeling i form af flere hold- og to-lærertimer

Vi søger uddannede lærere til kommende skoleår, som har kompetencer i forhold til følgende fag og afdelinger:

Udskolingen:

• Dansk, idræt, matematik og fysik.

Mellemtrin:

• Håndværk og design, madkundskab, musik samt natur og teknologi - og mulighed for andre fag.

Indskoling:

• Håndværk og design, musik og idræt.

Matematiklærere til Skovvejens Skole Vest

Skovvejens Skole har mulighed for at ansætte flere lærere, da vi har valgt at satse på en øget ressourcetildeling i form af flere hold – og to-lærertimer.

Vi søger derfor matematiklærere til vores afdeling Vest, hvor aldersgruppen går fra 0. – 6. klasse.

Som arbejdsplads kan vi tilbyde dig at blive en del af en kompetent og engageret personalegruppe. Vi vægter arbejdsmiljø og trivsel højt og vi stræber efter at skabe den bedst mulige skole for alle.

Vi vokser i Egedal, derfor søger vi en praksiskonsulent med skolebaggrund til PPR fra 1. august 2024 i en fast fuldtidsstilling

Som konsulent tæt på praksis er dine opgaver alsidige og består bl.a. i:

• Understøttelse af områdets skoleledelser og teams i deres arbejde med fællesskabende didaktikker og børnefællesskaber.
• Inspiration og sparring i det forebyggende arbejde - du skal bl.a. observere og iagttage børnefællesskaber og undervisning, og du formår at skabe konstruktive og udviklende refleksionsrum sammen med de professionelle.

Vi har en høj grad af fleksibilitet i tilrettelæggelsen af arbejdet - altid med fokus på opgaven.