Boligsocial medarbejder til uddannelsesvejledning i Skovgårdsparken

Hvis du brænder for at løfte Skovgårdsparkens beboere gennem uddannelse, for at styrke hele området og bidrage til at gøre Skovgårdsparken til et endnu bedre sted at leve, så har vi en spændende nyoprettet stilling til dig, hvor du kan være med til at sætte dit helt eget præg på opgaveløsningen.

Dit primære arbejde vil være at skabe og gennemføre aktiviteter, der skal støtte områdets unge og voksne til at søge og gennemføre uddannelse, gennem både håndholdte individuelle tilbud, gruppeforløb og brobygning til andre boligsociale aktiviteter og relevante tilbud i kommune og civilsamfund.

Boligsocial medarbejder til beboeraktiviteter i Skovgårdsparken

Hvis du brænder for at løfte Skovgårdsparkens beboere gennem uddannelse, for at styrke hele området og bidrage til at gøre Skovgårdsparken til et endnu bedre sted at leve, så har vi en spændende nyoprettet stilling til dig, hvor du kan være med til at sætte dit helt eget præg på opgaveløsningen.

Vi forestiller os, at dit arbejde kan indeholde bl.a. følgende opgaver:

• Etablering af interessefællesskaber i lokalområdet.
• Understøtte bedre udnyttelse af fællesfaciliteter og udearealer.
• Opsøgende relationsarbejde i lokalområdet.

Pædagog, pædagogisk assistent eller pædagogmedhjælper til Campus 8/9

Vi søger en kollega, som vil være med til at sætte rammen om en hverdag for Thisted kommunes nye tilbud for udskolingselever i 8. og 9. klasserne i Thy, som godt kan lide at bruge både hoved og hænder, og som gerne vil have et bedre indblik i de mange spændende muligheder inden for erhvervsuddannelserne.

Campus 8/9 er et udskolingstilbud der bygger bro mellem teori og virkelighed og synliggør, hvordan de forskellige teorier og metoder anvendes i den virkelige verden. Her skal eleverne afprøve teorier og metoder fra klasseundervisningen i praksis. Derudover får de også mulighed for at komme i praktikforløb i lokale virksomheder.

Ressourcepædagog til nyoprettet gruppeordning

Har du et ønske om at medvirke til at få skoledagen til at fungere for en elevgruppe, hvor tryghed, nærvær og forudsigelighed skal være bærende elementer i elevernes skoledag?

Løjtegårdsskolen udvider med endnu en gruppeordning for elever med autismespektrumsforstyrrelser. I ordningen vil der være 5-8 elever, som visiteres til ordningen. Foruden dig vil der være tilknyttet en lærer, og det vil være jer, som i tæt samarbejde med det øvrige personale i gruppeordningerne og almensporets øvrige lærerteam skal tilrettelægge, afvikle og efterbehandle specialundervisning for elevgruppen.

Bjergbo udvider – og vores specialiserede indsats mangler dig!

Er du socialpædagogen, ergoterapeuten, eller SSA’eren der brænder for at mennesker med helt særlige behov får et meningsfuldt liv der giver stjerner i øjnene? Så skal du komme på Bjergbo og være med – med fokus på de 30 beboere, der har brug for netop dig til at sikre, at deres dagligdag bliver fyldt med høj faglig kvalitet og menneskelig omsorg.

Vi tilbyder grundig oplæring i det pædagogiske og sundhedsfaglige arbejde i afdelingen – du tilbydes følordning, introprogram, kollegialsparring og opfølgende samtaler med nærmeste leder.

Pædagog eller pædagogmedhjælper til Specialskolens SFO

Har du ønsker om at arbejde med pædagogisk motivation, skabe et aktivt og varieret SFO-tilbud samt sikre forudsigelige strukturer for elever med særlige udfordringer?

Så har vi en meningsgivende pædagogstilling på Specialskolen, hvor timerne kan fordeles på 4 dage/uge eller på 5 dage/uge enten som deltids- eller som fuldtidsstilling.

Vi tilbyder et mangesidet job med indflydelse på den pædagogiske udvikling i samspil med dygtige og nysgerrige samt imødekommende kolleger - som er klar på at hjælpe og gerne vil udvikle i fællesskab.

Afdelingsleder søges til Vittenbergskolen, afdeling Bakkevejens linje S

Vil du være en del af specialområdet og har du lyst til at være med til at videreudvikle de specialpædagogiske grupper?

De specialpædagogiske grupper er Esbjerg Kommunes skoletilbud til elever med en kombination af svære sociale, emotionelle, kognitive, kommunikative og/eller relationelle vanskeligheder. Ligeledes elever med diagnoser inden for autismespektret og ADHD.

Som afdelingsleder skal du sammen med skolelederen/skolens ledelsesteam sætte fælles retning og rammer for den pædagogiske praksis, der er med til at skabe gode børnefællesskaber og udviklingsmuligheder for det enkelte barn.

Afdelingsleder søges til Vittenbergskolen almen

Vittenbergskolen i Ribe er en 2-3 sporet skole fra 0.-9. årgang, der har ca. 500 elever, og ca. 40 lærere og pædagoger i almen delen. Skolen er placeret i udkanten af Ribe by, hvor der er rige muligheder for at anvende Ribe og omegns kultur og natur.

Som afdelingsleder skal du sammen med skolelederen/skolens ledelsesteam sætte fælles retning og rammer for den pædagogiske praksis, der er med til at skabe gode børnefællesskaber og udviklingsmuligheder for det enkelte barn.

Afdelingsledere til Præstegårdsskolen til det nye specialiserede område

Vi søger afdelingsledere der har lyst til at være med til at udvikle specialområdet og brænder for at arbejde med børn som udfordret på forskellig vis.

Som leder forstår du at bygge videre på gode traditioner, og du sørger for at have fællesskabet med dig, når du udvikler nye tiltag. Med tillid og naturlig autoritet samler du forskellige fagligheder omkring den fælles opgave og går forrest som bannerfører for det gode samarbejde.

Pædagog til §83-tilbud i Birgitte Gøye Børnehus

Er du pædagog, og brænder du for at arbejde med børn med psykiske og fysiske funktionsnedsættelser?

Vil du være en del af et team hvor der samarbejdes om at skabe det gode børneliv for børn med særlige og individuelle behov?

Opgaven er bl.a. at skabe gode rammer for udvikling i et trygt og roligt miljø, samt afsøge deltagelsesmuligheder for det enkelte barn. Alle børnene i afdelingen har brug for struktur, tydelighed, forberedelse, støtte til selvregulering og guidning i samspil med andre børn og voksne.

Pædagog søges til Tårnbys specialskole

Tårnbygårdsskolen er Tårnby Kommunes specialskole for elever med vidtgående specialundervisningsbehov. Mange af eleverne har en gennemgribende udviklingsforstyrrelse, opmærksomhedsforstyrrelser, autisme/ADHD, skolevægring eller angstproblematikker.

Vi er en skole med fokus på et godt arbejdsmiljø, hvor vi ser muligheder frem for begrænsninger. Vi vægter teamsamarbejde højt, og du vil indgå i et tæt samarbejde med et team, der består af lærere og pædagoger.

Pædagoger til specialiseret 10. klasse i Ballerup

Hvis du gerne vil være med til at give unge med diverse udfordringer nogle flere kompetencer med i rygsækken, har lyst til at hjælpe med at få dem integreret i vores ungemiljø, og synes at en helhedsorienteret tilgang til unges udvikling er lige dig, så læs videre.

Vi søger nemlig lige nu to pædagoger til vores Talent:10 Flex. Den ene på fuldtid og den anden på deltid med ca. 20-25 timer om ugen.

Primære arbejdsopgaver

• kontaktlærerfunktion, inkl. skole/hjem samarbejdet, opfølgning på trivsel mv.
• co-teaching – vi stræber efter at der i langt de fleste undervisningstimer på Flex er både en lærer og en pædagog
• deltagelse i studietur, OSO-projekt, brobygning m.m.

Konsulent med særligt fokus på skolegang til Center for Børn- og Ungerådgivning

Er du også optaget af, at også udsatte børn og unge har en god skolegang? Er du optaget af at følge op på, om børnene og de unge får den hjælp, som de skal? Og kan du hjælpe andre godt på vej i det arbejde?

Vi søger en konsulent, der kan hjælpe rådgiverne med at finde de dagbehandlingstilbud, som en del børn og unge har behov for at gå på i kortere eller længere tid. Og som også skal hjælpe med at følge op på, om indsatsen virker og om der skal justeres.

Daglig leder til botilbud i Nordsjælland

Drives du af lede forandringer og sætte pædagogisk retning?

Du skal både have lyst til at understøtte vores medarbejdere i en kompleks, pædagogisk opgave og være med til at videreudvikle på de gode forandringer, der allerede er i gang.

Opgaverne er derudover, at:

• Sikre godt samarbejde med vores vigtigste samarbejdspartnere bl.a. kommuner, tilsyn og pårørende.
• Sikre at der følges op på udviklingspunkter sat af de forskellige tilsyn vi er underlagt.
• Have bagvagttelefon på skift.

Pædagoger til Hedegårdsskolens gruppeordning og fritidstilbud - for børn med autisme og ADHD

Gruppeordningen på Hedegårdsskolen udvider, og du har nu mulighed for at blive en del af en arbejdsplads med en masse dejlige elever og en rar og stærk personalegruppe. Her er plads og rum til spændende faglige og sociale opgaver i et tæt team- og forældresamarbejde.

Gruppeordningen er tæt knyttet til almenskolen og vi skaber mulighed for, at vores elever kan spejle sig i det almene miljø og deltage i de almene fællesskaber, hvor det giver mening. Gruppeordningen har sit eget fritids-klubtilbud for at skabe større sammenhæng i elevernes hverdag.

Souschef på Holmehus Specialskole

Vi søger pr. 1. august 2024 en souschef. Det er fuldtid, med 0,63 ledelsesstilling og 0,37 lærer/pædagogstilling.

Holmehus er et heldagstilbud med elever, hvor de socio-emotionelle udfordringer fylder mere end andre diagnoser, bl.a. ADHD, autismespektrumforstyrrelser, problemer med tilknytning. Enkelte elever kan en gang imellem være udadreagerende.

Rammen for det pædagogiske arbejde på Holmehus er systemisk, narrativt og relationsorienteret, og vi forventer, at du arbejder anerkendende og brænder for denne elevgruppe. Vi er meget optaget af, i fællesskab, at skabe en fantastisk arbejdsplads, hvilket blandt andet forudsætter medindflydelse, engagement og et godt arbejdsmiljø.

Pædagog med special pædagogik viden

Vi søger en passioneret og relationskompetent pædagog til vores børnehave 33-37 timer om ugen med fokus på opbygning af nære relationer og skabelsen af stjernestunder for vores børn.

Vi er dedikerede til at støtte børn i alle livssituationer, herunder børn i udsatte positioner. Vi søger en pædagog, der er empatisk, lyttende og handlekraftig, og som kan være en stabil og støttende figur for børnene og deres familier.

Skottegårdsskolen søger en engageret specialpædagog

Din primære opgave bliver at guide og vejlede børn til at deltage i de faglige og sociale fællesskaber i klassen, men din støttefunktion tænkes som en ressource for hele klassen.

Du skal samarbejde med teamene om at udvikle et pædagogisk forudsigeligt og struktureret læringsmiljø, der skaber deltagelsesmuligheder for alle elever i klassen, og sammen med teamene får du mulighed for at forberede og evaluere undervisningsforløbene.

Pædagoger søges til Kastanie Alle, Specialundervisningscenteret, Vittenbergskolen

Kastanie Allè er et undervisningstilbud til de af vores elever, der er på et meget tidligt udviklingsniveau. På Kastanie Allè er der p.t. ni elever fordelt i 2 klasser.

Fælles for eleverne på Kastanie Allè er at de alle har en alternativ kommunikationsform og har brug for hjælp til alt.

I det kommende skoleår har vi i hele specialdelen prøvehandlinger inden for ASK (alternativ supplerende kommunikation), sanseintegration, emnebaseret undervisning, den åbne skole samt en anderledes organisering af skoledagen. Vi ønsker at skabe tilpassede læringsmiljøer, hvor der er stort fokus på krop/bevægelse og udeliv i undervisningen

Pædagoger søges til specialundervisningscenteret på Vittenbergskolen

Specialundervisningscenteret Vittenberg er et segregeret tilbud til elever i Esbjerg Kommune. Målgruppen er elever fra 0.-10. klasse med vidtgående fysiske og psykiske handicaps og med en kombination af svære sociale, kognitive og kommunikative udfordringer.

I det kommende skoleår har vi i hele specialdelen prøvehandlinger inden for ASK (alternativ supplerende kommunikation), sanseintegration, emnebaseret undervisning, den åbne skole samt en anderledes organisering af skoledagen. Vi ønsker at skabe tilpassede læringsmiljøer, hvor der er stort fokus på krop/bevægelse og udeliv i undervisningen.