13 jobannoncer matcher din søgning 13 jobannoncer fundet

Pædagog til Skolen ved Skoven

Skolen ved Skoven er en specialskole i Hillerød Kommune, der tilbyder vidtgående specialundervisning.

Skolen har 94 elever fordelt på 11 klasser. Alle elever har svære generelle indlæringsvanskeligheder – en del har også fysiske handicap, ligesom vi har elever med autisme og ADHD.

Vi kan bl.a. tilbyde

• De mest fantastiske og unikke elever
• Et fagligt spændende miljø med kolleger og en ledelse, der arbejder ud fra skolens vision – Sammen åbner vi døre i livet
• Løbende videreuddannelse i bl.a. neuropædagogik

HFO-leder til Hanebjerg Skole

Kan og vil du lede et af Hillerød Kommunes bedste pædagoghold fordelt på tre skolematrikler?

Hanebjerg Skole præsenterer sig selv på denne måde

• Vi er én skole, ét personale og ét ledelsesteam, og vi finder umådelig meget mening i de aktiviteter, vi går og laver sammen med børnene hver dag.
• En samlet folkeskole og HFO (Hillerød Fritidsordning), hvor vi har skabt rigtig gode resultater gennem fælles fokuseret arbejde i flere år, og det vil vi gerne have din hjælp til at vedligeholde samt udvikle - til glæde for ansatte, børn og borgere.

Socialrådgivere og socialformidlere med flere års erfaring søges til vikariater i hele Danmark

PVB-Kavaleriet søger rådgivere med flere års erfaring til tidsbegrænsede opgaver/vikariater med myndighed over hele landet indenfor områderne: Børn og familie, det specialiserede børne- og voksenområde samt hele beskæftigelses- og ydelsesområdet.

Vil du have fornyet energi i dit arbejdsliv som rådgiver? Og kunne du tænke dig nye spændende udfordringer, hvor du primært har fokus på borgerne og løsning af opgaven?

Vi tilbyder en attraktiv lønpakke efter overenskomst med DS, pension og skattefri kørselsgodtgørelse og opgaver, som matcher dine kompetencer, erfaring og lyst.

PÆDAGOGISKE VIKARER PÅ HELE SJÆLLAND

PVB - Pædagogisk Vikarbureau søger uddannede pædagoger, pædagogiske assistenter og pædagogmedhjælpere til tidsbegrænsede opgaver/vikariater i dag, døgn- & specialinstitutioner. Vi har både akutte, kortere, samt længerevarende vikariater indenfor hele det pædagogiske område. Vi har stigende efterspørgsel og søger derfor dygtige vikarer der kan arbejde minimum 2-3 dage om ugen og meget gerne fuld tid.

Hvis du har erfaring fra f.eks. special- eller behandlingsskole, behandlings- eller observationshjem og dermed i arbejdet med behandlingskrævende børn i alderen 4-12 år med diagnoser som f.eks. ADHD, ADD, autisme, Asperger, tilknytningsforstyrrelser m.m., er du også velkommen til at søge ind til PVB.

Skolekonsulent og teamkoordinator til det kommunale ressourceteam

Brænder du for inkluderende læringsmiljøer, pædagogisk vejledning og praksisnær kompetenceudvikling?

Som koordinator for det kommunale ressourceteam skal du bl.a. varetage følgende opgaver:

• planlægning, gennemførelse og facilitering af ugentlige teammøder for det kommunale ressourceteam
• forankring af Hillerød Kommunes brobygningsmodel gennem support til specialtilbuddene samt udbredelse af specialpædagogisk viden i almenskolerne gennem understøttelse fra det kommunale ressourceteam

Afdelingsleder til Sophienborgskolen

Tænker du folkeskolen som forældres 1. valg, hvor stærke børnefællesskaber med deltagelsesmuligheder for flest mulige er det naturlige?

Sophienborgskolen er en 2-sporet skole og har i dag godt 500 elever. Skolen vil i de kommende år vokse til op i mod 700 elever. Derfor skal Sophienborgskolen udbygges, så der skabes plads til et 3. spor (sommer 2028).

Vi ser dig i et spændingsfelt mellem udvikling, drift, trivsel og læring. Vi har brug for at dele både administrative og pædagogiske opgaver med dig.

Ergoterapeut søges til Helsingør Kommunes specialskole Team V

En stor gruppe skønne og glade elever med masser af spræl, mangler dig, som brænder for at arbejde med børn.

Team V er Helsingørs kommunes helhedstilbud til elever med generelle indlæringsvanskeligheder i middelsvær til svær grad. Eleverne har psykiske og/eller fysiske handicaps, og en del af eleverne har også andre forskellige diagnoser. Eleverne er mellem 5 år og 18 år gamle.

Vi kan tilbyde en arbejdsplads med et stort kollegialt fællesskab alle faggrupper imellem samt stor indflydelse på eget arbejde.

Socialpædagog til Granbohus Fredensborg

Brænder du for at sætte din faglighed i spil og sikre trivsel og udvikling hos børn og unge med særlige behov?

Granbohus Skolebørnsafdeling - Villekulla - søger senest pr. 01. august 2024, en socialpædagog med fagligt engagement og interesse for at arbejde med børn med vidtgående fysiske og/eller psykiske handicap. Stillingen er på 31 timer pr. uge.

Vi arbejder med struktur og genkendelighed for at skabe et trygt og forudsigeligt ophold for børnene. På Granbohus arbejder vi med KRAP - et menneskesyn og en metodisk værktøjskasse. Omdrejningspunktet er udviklingen af tanker og adfærd i en anerkendende og ressourcefokuseret ramme.

Lærere til Skolen ved Skoven

Skolen ved Skoven er en specialskole for elever med svære generelle indlæringsvanskeligheder. Samtidig har mange af børnene autisme og ADHD.

Vi lægger stor vægt på, at vi er én skole med én fælles opgave, nemlig at sikre læring, trivsel og udvikling for alle elever både i undervisningen og i HFO.

Sammen åbner vi døre i livet

• et godt arbejdsmiljø med en god omgangstone, samt tillid til og respekt for hinanden
• ugentlige teammøder, afdelingsmøder, pædagogmøder, pædagogiske aftener samt personaleweekend
• løbende videreuddannelse i bl.a. neuropædagogik

Fagligt stærk og velfungerende psykologgruppe søger behandlingsansvarlig psykolog til arbejde med udsatte børn og familier

Kunne du tænke dig muligheden for at udvikle dig i en tryg og fagligt stærk psykologgruppe med 4 andre psykologer?

Som psykolog på Behandlingsskolerne bliver du en synlig del af elevernes og personalets hverdag og vil som udgangspunkt deltage som en naturlig del af hverdagen, både fysisk ude i klasserne men også igennem supervision af personalet.

Vores overordnede behandlingsmæssige profil tager udgangspunkt i den kognitive miljøterapi, hvor vores mål er at styrke elevernes faglige, sociale og personlige kompetencer, men i lige så høj grad at give dem de rammer og redskaber, der skal til for at tro på et godt børneliv på lige fod med alle andre.